*23 de febrero
Hoy, en la sesión de clase, nuestro grupo formado para esta asignatura, compuesto por Mari Ángeles Pacheco, Rafa Parodi y Esperanza Romero hemos comunicado a la profesora que nos gustaría trabajar con el tema de Infancia y enfermedad.
Dada la amplitud de la temática, decidimos centrarnos en el proyecto CiberAula que lleva a cabo la Fundación Obra Social La Caixa, en el Hospital Virgen del Rocío.
En primer lugar, pensamos en definir los conceptos más básicos e imprescindibles para poder contextualizar la temática a tratar. Tras este primer paso, buscar tanto recursos como bibliografía sobre las aulas hospitalarias y el tema a tratar fue más difícil debido a la escasa información que existe sobre este tema.
*24 de febrero
En este día nos centramos en realizar el marco teórico con la información encontrada y contrastada, así como con la legislación relacionada con nuestro tema (Convención de los Derechos del Niño, Protección al menor, etc.).
El caso práctico, el CiberAula apenas tiene un marco teórico centrado en éstas, debido a la inexistencia de leyes u otro documento que las regule, por lo que tuvimos que trabajar según lo que la experiencia práctica nos había enseñado.
Concertamos una tutoría con la profesora para resolver las dudas.
*2 de marzo
Tuvo lugar la tutoría con la profesora, en la que le preguntamos las dudas que nos habían surgido durante la elaboración del trabajo, en especial, nuestra inseguridad debido a la escasa teoría encontrada.
Nos dio una serie de recomendaciones, e hizo hincapié en que teníamos que definir de manera más limitada la figura del educador social en este tipo de intervenciones.
*9 de marzo
Nos reunimos este día para llevar a cabo las modificaciones en base a lo que la profesora nos aconsejó en la tutoría.
Tras llevar a cabo esta tarea, concertamos un día para ir a visitar el CiberAula en el Hospital Virgen del Rocío.
*28 de marzo
En el día de hoy, visitamos el CiberAula situada en el Hospital Virgen del Rocío de Sevilla. A pesar de que este día no nos tocaba ir al voluntariado, no tuvimos problemas para entrar en el aula, pues la coordinadora ya nos conocía.
El CiberAula es una sala grande, formada por ordenadores y todo tipo de materiales para que los niñ@s puedan desarrollar manualidades. Actividades de ocio.
*7 de abril
Este día quedamos una vez finalizado el trabajo teórico, para pensar cómo llevar a cabo la exposición del trabajo en la clase, de manera que fuera dinámico y conciso.
Al no poder grabar imágenes del CiberAula, decidimos grabar un pequeño teatro, que mostrara la realidad que se da día a día, para que nuestros compañeros se hicieran una idea.
Hicimos un pequeño guión de lo que queríamos mostrar en el vídeo para no repetir las mismas ideas en la presentación, de manera que no fuera repetitivo, evitando así aburrir a nuestros compañeros/as.
*25 de abril
Terminamos la presentación y comenzamos a elaborar los materiales necesarios para llevar a cabo las dinámicas en clase, con la que mostrar las funciones del educador/a social, así como los derechos de la infancia hospitalizada.
Revisamos el material y calculamos cuánto tiempo duraría la exposición.
*26 de abril
Tras haber calculado el tiempo del vídeo y las dinámicas en la anterior sesión de grupo, procedimos a ensayar la exposición al completo y revisar que todos los materiales necesarios estuvieran preparados.
El día 27 de abril, tuvo lugar la exposición de nuestra temática, Infancia y Enfermedad.
¡Muchas gracias a todos los compañeros/as que asistieron a la exposición y participaron en las dinámicas propuestas, para hacer la presentación del tema más amena!
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